هل تتحقق خاصية الابدال في الطرح

يبدأ طلاب المرحلة الابتدائية في تعلم أساسيات الرياضيات من الجمع والطرح والضرب والقسمة ، وتساعد هذه العمليات الحسابية في تطوير المهارات والقدرات العقلية وتكون قادرًا على حساب جميع المعاملات الرياضية للوصول إلى النواتج النهائية بشكل صحيح ، لذلك نتناولها اليوم. مقالة حول هل تتحقق الخاصية التبادلية للطرح؟ من خلال موقع الحياه ويكي نقدم خصائص عملات الجمع والطرح ، وذلك كله من خلال الأسطر التالية.

هل تتحقق الخاصية التبادلية للطرح؟

في هذه الفقرة ، نوضح لك ما إذا كانت ميزة الاستبدال قد تحققت بالتفصيل أدناه.

  • يحتوي منهج الرياضيات للمرحلة الابتدائية على درس في الاستبدال يتعلم الطالب من خلاله إجراء عمليات حسابية للجمع والطرح.
  • يستفيد الطلاب في هذه المرحلة من تعلم كيفية حساب الأرقام من خلال مسائل رياضية مختلفة.
  • يتساءل الطلاب عما إذا كان يمكن تبديل الأرقام في عملية الطرح للحصول على النتيجة.
  • إجابة السؤال: هل تحققت خاصية الاستبدال للطرح؟ لا ، لا تخضع الأرقام في عملية الطرح لخاصية الاستبدال.
  • مثالأكل الطفل ثلاث موزات وكان هناك عشر موزات في الوعاء. احسب الثمار المتبقية في الوعاء للوصول إلى المنتج النهائي.
  • الحل: 10-3 = 7.
  • في حالة تبديل الأرقام ، ستختلف النتيجة النهائية لتكون سالبة ، 3-10 = -7.
  • أثبت هذا المثال أن الخاصية الاستبدالية لا يمكن تحقيقها من خلال عملية الطرح.

خصائص الجمع

بعد أن ناقشنا ما إذا كانت خاصية الاستبدال قد تحققت في بداية المقالة ، في هذه الفقرة نراجع خصائص الإضافة بالتفصيل في الأسطر التالية.

  • عملية الدمج لها عدد من الخصائص ، وهي كالتالي.
  • الملكية الجماعية المحايدةيتم تعريف المحايد الإضافي على أنه الرقم صفر ، عند إضافة الرقم صفر مع أي رقم آخر ، لا تتأثر النتيجة.
  • خاصية الوحدةيتم تمثيل الوحدات الخاصة في استقلاليتها عند جمع وحساب الكميات المادية ، وفي هذه الحالة لا يمكن إضافة السنتيمترات إلى الأمتار.
  • مجمع مقابل الملكية: من خلال خاصية المقلوب الجمعي في عملية الجمع نصل إلى النتيجة صفر عند جمع الرقم بنظيره السالب.
  • ميزة المبادلةتعد خاصية الاستبدال من أهم خصائص عملية الإضافة ، حيث يمكن تبديل الأرقام ، وفي كلتا الحالتين سنصل إلى نفس الناتج النهائي.
  • ميزة التجميعيتم تعريف خاصية التجميع على أنها إضافة عدد من الأرقام الحسابية في شكل عملية حسابية للوصول إلى النتيجة النهائية.

الإضافة تبادلية ، صحيحة أو خاطئة

اطرح على الطلاب سؤالاً حول عملية كل فرد هي عملية بديلة ، صحيحة أم لا ، وهذا ما سنتناوله في الفقرة التالية.

  • الإضافة هي عملية بديلة لصواب أو خطأ ، الإجابة صحيحة.
  • من خلال الجمع ، يمكننا تبديل الأرقام ، وفي كلتا الحالتين سنحصل على نفس النتيجة.
  • مثال: 12 + 7 = 19.
  • في حالة التبديل بين العددين وعملية الجمع “7 + 12” تصبح النتيجة 19.
  • لذا فإن المثال التجريبي يثبت أن عملية التبديل بالإضافة إلى ذلك يمكن إنجازها بنجاح.

خصائص عملية الطرح

في هذه الفقرة ، نعرض لك خصائص الطرح العلمي بالتفصيل أدناه.

  • تساعد العمليات الحسابية في تنشيط القوة الذهنية والمهارات العقلية لدى الطلاب.
  • يُعرَّف الطرح بأنه العملية التي نجد من خلالها الفرق بين عددين صحيحين.
  • يمكن الحصول على نفس القيمة العددية للرقم بإضافة عامل التشغيل الصفري.
  • يفتقر الطرح إلى الخاصية التبادلية ، حيث لا يمكن الحصول على نفس النتيجة عند التبديل بين رقمين.
  • في حالة عمل القيمة الصفرية في حالة طرح الرقم صفر من نفسه.

أمثلة على الجمع والطرح

سنناقش في هذا القسم أمثلة لعمليات الجمع والطرح بالتفصيل في الأسطر التالية.

  • تعتبر الأمثلة الرياضية أهم جزء يجب التركيز عليه عند شرح الدروس الرياضية ، حيث إنها تساعد الطالب على فهم القضايا والوصول إلى النتيجة الصحيحة.
  • من الأفضل أن يتعلم الطالب عمليتي الجمع والطرح من خلال المسائل الكلامية.
  • مثالاشترى الغلام ثلاثة أقلام ، وسعر القلم ريالان وخمسة كتب ، وسعر الكتاب خمسة عشر ريالاً ، وكتابان ، وقيمة الكتاب الواحد خمسة ريالات. احسب إجمالي مصاريف الطالب عند الشراء.
  • الحل: 2 * 3 = 6 ، 2 * 15 = 30 ، 2 * 10 = 20.
  • بجمع النواتج النهائية 6 + 20 + 30 = 56 ريال.
  • فتكون قيمة جميع مشتريات الطلاب ستة وخمسين ريالاً.
  • مثالأكل الطفل ثلاث تفاحات و 2 برتقالة من المائدة ، وكان هناك 10 تفاحات وخمسة برتقالات في الوعاء. احسب ما تبقى من الفاكهة داخل الوعاء.
  • الحل: سنطرح مجموع الثمار من العدد الذي تم تناوله لنصل إلى الباقي.
  • 10-3 = 7 ، 5-2 = 3.
  • إذن بقية التفاح سبع ثمرات ، ومن البرتقال ثلاث ثمرات.
  • إذا حاولنا تنفيذ الخاصية التبادلية ، فسنحصل على قيمة سالبة ، وبالتالي لا تنطبق الخاصية على الطرح.

لذا ، عزيزي القارئ ، نختتم مقالاً هل تتحقق الخاصية التبادلية للطرح؟ ومن خلالها قدمنا ​​خصائص عملية الجمع والطرح نأمل أن نكون قد أوضحنا الفقرات بوضوح ونتمنى متابعة باقي مقالاتنا.

يمكنك أيضًا قراءة المزيد من المقالات:

  • هل عملية الإضافة تبادلية؟
  • ورقة عمل باستخدام المضاعفات في الجمع رياضيات الصف الأول الصف الأول
  • وحدة الحساب والمنطق موجودة بالداخل (مجاب عليه)
  • كيفية حساب مساحة شبه منحرف بالتفصيل
  • اسماء اشكال هندسية بالعربية بالصور
  • أي من المجموعات التالية لا يحتاج إلى إعادة التجميع؟

المراجع

زر الذهاب إلى الأعلى