مواد مسار إدارة الأعمال ثانوي 1444

مواد دورة إدارة الأعمال الثانوية

يشترط في المادة الثانوية لإدارة الأعمال على الطالب السعودي اجتياز عدد من المواد الدراسية الأساسية وهي كالتالي:

• مواد عامة مشتركة بين جميع المسارات: مجموعة من المواد الأساسية في جميع المسارات الثانوية بما في ذلك اللغة العربية ، والدراسات الإسلامية ، بالإضافة إلى العلوم البيئية.
• الدورات المتعلقة بمسار إدارة الأعمال: وهي دورات استثنائية مخصصة لمسار إدارة الأعمال ، وتختلف في وصفها وأشكالها خلال سنوات الدراسة ، وأبرزها الإحصاء والإدارة والقانون.

ما هي الدورة العامة في المدرسة الثانوية؟

تعد المسارات الثانوية من بين الموضوعات التي تتناولها وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية.

• مسار إدارة الأعمال هو واحد من خمسة مسارات ثانوية في نظام المسار الجديد في المملكة العربية السعودية خلال العامين الثاني والثالث من المدرسة الثانوية
• يوفر مسار إدارة الأعمال مجموعة متنوعة من الدراسات الجديدة والمحدثة التي تركز على مجالات واسعة مثل الإدارة والإحصاءات والقانون.
• خضعت المسارات لمجموعة واسعة من التحديثات الأساسية التي تضمن تنوع الطلاب في هذه المسارات ، وتضمن اختيار المسار المناسب.
• يستفيد الطالب في الحياة الأكاديمية وبعد المرحلة التعليمية من خلال مشاركته في سوق العمل للمنافسة وتحقيق أفضل النتائج حيث كانت المرحلة الثانوية.
• من خلال هذه المعايير تساهم في النهوض برؤية المملكة العربية السعودية لعام 2030 وتحديداً في مسار التعليم الذي يعد من أهم القطاعات المستهدفة في هذه العملية المهمة وأساسي في رؤية الدولة لـ قطاع التعليم ومساراته.

آلية تطبيق نظام مسارات للثانوية

سيتم تنفيذ نظام مسارات الجديد وفق آلية محددة صادرة عن وزارة التربية والتعليم السعودية. فيما يلي آلية تطبيق نظام مسارات للمدارس الثانوية:

• السنة الأولى هي السنة المشتركة التي يتم فيها إعداد الطلاب للنظام الجديد ، من خلال تطبيق عمليات القياس والتوجيه والفرز عليهم.
• يتم استخدام نظام المسار في السنتين الثانية والثالثة في سياقين مختلفين ، وهما العلوم الطبية التطبيقية ، والتي تشمل علوم الكمبيوتر ومسار الهندسة ، ومسار علوم الصحة والحياة ، وعلوم الطب الشرعي والعلوم الإنسانية أو ما يسمى بمسار الطب الشرعي. والذي يشمل المسار الإنساني العام ومسار إدارة الأعمال.

أهداف نظام المسارات الثانوية

سعت وزارة التربية والتعليم السعودية من خلال نظام المسار الثانوي إلى تحقيق الأهداف التالية:

• يستعد لمجموعة متنوعة من الوظائف وفي محاولة لإعداد الطلاب لمجموعة متنوعة من المهارات الأكاديمية.
• العمل على تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 والاستعداد للمناصب المختلفة.
• تحقيق نقطة أمان في مكان العمل.
• الحفاظ على وتيرة ثابتة مع التطوير الثانوي.
• تحقيق كافة المتطلبات التي تساعد على النمو الوطني.

مميزات نظام المسار العام في الثانوية الجديدة

للمسار العام في الثانوية الجديدة مزايا عديدة منها:

• زيادة دراسة المجالات الجديدة مثل الحاسبات والعلوم الإنسانية والبيولوجية.
• زيادة الكفاءة التعليمية في جميع فصول المرحلة الثانوية مما يساهم في زيادة الانتعاش الاقتصادي.
• رفع مستوى الإبداع والتطوير في المدارس من خلال زيادة قوتها والاستفادة من الوقت الضائع على الطلاب
• توفير فرص تعليمية مختلفة عن التعليم الجامعي بعد الثانوي ، مثل الشهادات والدبلومات المهنية.
• زيادة عدد التخصصات لمواكبة التطور التكنولوجي العالمي والمساهمة في تحقيق رؤية المملكة 2030.
• تعديل المنهج ليكون أكثر استيعابًا ومناسبًا لجميع الطلاب وفقًا لقدراتهم المعرفية.
• تم توحيد النظام في جميع أنحاء المملكة ، لمساعدة أولياء الأمور والطلاب عند الانتقال من منطقة إلى أخرى.

شروط تنفيذ مسارات التنمية

فيما يلي المتطلبات الأساسية التي تم وضعها لتنفيذ مسارات النمو بإشراف وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية:

• تسلم خلال الدورة شهادة شكر وتقدير لجهود المتدرب.
• يجب أن يأتي مرشح التدريب من إحدى المجموعات المستهدفة.
• يجب أن يحضر ما لا يقل عن 70٪ من الطلاب إلى الفصل.
• للدورة في المسار التخصصي ، يجب عليك اجتياز اختبار حزمة التدريب.
• يجب على المدرب مراعاة أوقات تنفيذ المشروع التدريبي.
• يجب أن يحضر المتعلم في الوقت المحدد للجلسة التدريبية في اليوم المحدد.

مبادئ توجيهية لنظام مسارات التعليم الثانوي

تعمل وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية على إعداد دليل تشغيل لنظام التتبع بحيث يمكن استخدامه من قبل مديري المدارس ومنسقي المسار. يمكن استخدام النقاط التالية لجمع هذه الأدلة:

• دليل مديري المدرسة: دليل مديري المدارس
• دليل لمنسقي المسار

أسباب تغيير مسارات التعليم

هناك عدد من الأسباب التالية التي أثرت بدورها على التغيير في مسارات التعليم الثانوي:

• كشفت النتائج على أرض الواقع عن وجود ما يسمى بسنوات الخسارة التعليمية من 3 إلى 4 سنوات عند مقارنة طلاب التعليم العام في المملكة العربية السعودية بالطلاب في دول أخرى حول العالم.
• جهد الإدارة السعودية لتغيير التوجهات المستقبلية للطلاب بما يتماشى مع الاتجاهات العالمية ومتطلبات أسواق العمل السعودية والعالمية.
• أداء الطلاب من الذكور والإناث ضعيف في التقييمات الوطنية والدولية وفي فهم متطلبات سوق العمل لطلبة الدراسات العليا من الذكور والإناث ، حيث تبين أن الشباب السعودي يريد التوجه التقليدي في الوظائف المستقبلية ، حيث يرغب 72٪ في الالتحاق بالمؤسسات النظرية.

ما هي المسارات الجديدة للمرحلة الثانوية بعد تعديل 1443

هناك العديد من المسارات:

• دورة علوم وهندسة الحاسوب.
• مسار علوم الصحة والحياة.
• مسار إدارة الأعمال.
• الطريقة القانونية.
• المسار البشري العام.
• مسار الأكاديميات الإنسانية الجديدة: وهو مجموعة من التخصصات الأساسية التي تضم مجموعة من الفنون الإبداعية والتخصصات الرياضية بالتعاون الخارجي ، بحيث تجذب هذه المسارات والتخصصات الطلاب ذوي المواهب القوية في هذه المجالات ، مثل الرياضة والكتابة والبلاغة ، وغيرها ، وتعتمد على تدريس مناهج الهندسة للطلاب في مسارات مختلفة ، وكذلك دورات خاصة في تنمية القدرات الشخصية لكل منهم.

ما هي مواد دورة إدارة الأعمال؟

يشمل العدد الإجمالي لدورات إدارة الأعمال المنفصلة وذات الصلة في العام الدراسي 13 مادة ، وهي:

التوحيد.

• الكفاءات اللغوية.
• صنع القرار التجاري.
• مقدمة في الأعمال.
• ادارة مالية.
• تعليم الصحة واللياقة البدنية.
• اللغة الإنجليزية.
• التاريخ
• التقنية الرقمية.
• التفسير.
• دراسات لغوية.
• مبادئ الإدارة.
• الفنون.

عدد الفصول لمواد الثانوية 1444

قامت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بتوسيع عدد دورات المرحلة الثانوية للعام 1444 هـ إلى اثنتين وثلاثين (32) لمنظومة المواجهة واثنتي عشرة (12) للتعليم عن بعد ، وموضوعات جديدة مثل التفكير الناقد. ، ستكون هناك أربع (4) جلسات كل أسبوع.

أقسام إدارة الأعمال

تعد إدارة الأعمال تخصصًا مهمًا ، وتتكون من أقسام مختلفة مترابطة ، وهي:

• العلاقات العامة: الأنشطة التي تقوم بها المؤسسة لتعريف الناس بطبيعة عملها بطرق مختلفة من أجل تحسين أداء الشركة.
• يشير التسويق إلى الجهود التي تبذلها الشركة من أجل تحديد مجموعة العملاء المستهدفة.
• الإعلان أو التسويق: ويشمل ذلك الترويج لخدمات وسلع الشركة ، بالإضافة إلى استراتيجيات الإعلان.
• التمويل: يهتم بالشواغل المالية للشركة.
• العمليات اللوجستية هي المسؤولة عن تدفق السلع والمنتجات والموارد.

مسارات المدرسة الثانوية الجديدة 1443 حساب تويتر

قم بتسجيل الدخول إلى موقع وزارة التربية والتعليم على تويتر (twitter.com)سيأخذك إلى آخر التحديثات حول مسارات الثانوية الجديدة ، حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عن تجديد وتطوير دورات الثانوية العامة بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 وتوجهات الطلاب ومواهبهم ومهاراتهم وذكر كذلك أنه سيتم وضع القضبان الجديدة في عام 1443.