معلومات عن اللقطة المعلوماتية المكانية بنظام نور 1444

لقطة المعلومات المكانية

تدعو وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية لقطة المعلومات أو اللقطة الإحصائية لإجراءات قراءة وتحديد اللقطة الإحصائية للبيانات في كل سنة هجرية جديدة ، وتعني هذه العملية توضيح بيانات موظفي التعليم الخاضعين للعمل. بموجب نظام نور ، ويتضمن أيضًا بيانات الطلاب والمعلمين والإداريين العاملين في المؤسسات التعليمية بالإضافة إلى الموظفين في عام ووقت معين في مدارس وهيئات المملكة ، يجب على المدارس الخاضعة للنظام أن تسعى إلى مسح أي ملاحظات قبل التاريخ الذي تحدده وزارة التربية والتعليم.

تاريخ قراءة لقطة المعلومات المكانية للمدارس

يحدد نظام نور موعدًا محددًا لجميع المدارس والإدارات التعليمية التابعة لوزارة التربية والتعليم في المملكة ، لمسح السجلات والملاحظات وقراءة اللقطة الإحصائية في نهاية الربيع الأول من كل عام دراسي جديد.

• يدخل مدير المدرسة إلى موقع نظام نور من هنا.
• اكتب اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصين بالمؤسسة بالإضافة إلى رمز التحقق على الشاشة ، ثم انقر فوق رمز تسجيل الدخول.
• انقر على أيقونة التقارير على الشاشة ، ثم اختر تقارير المتابعة.
• يختار المستخدم متابعة العمليات من الخيارات الموجودة أمامه ، ثم يختار أيقونة التفاصيل.
• يقوم المستخدم بتحديد مستوى التقارير ، ويوفر هذا الخيار تقارير للمدرسين والطلاب ، بالإضافة إلى الفصول والفصول الدراسية.
• الآن يختار المستخدم نوع التقرير الذي يريده بحيث يتم عرض الملاحظات وأوجه القصور قبل أخذ اللقطة المكانية.

ملحوظة: وأكدت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية أن التسجيل من الموقع يجب أن يتم من خلال حساب مدير المدرسة ، وعدم فتح حساب اللقطة المكانية باستخدام جهاز كمبيوتر غير تابع للمؤسسة التعليمية. حدد موقع المدرسة.

كيف تعمل لقطة المعلومات؟

هناك 3 مراحل تمر بها اللمحة الإعلامية من أجل اعتمادها في شكلها النهائي ، وسنقدم لك شرحًا لكل مرحلة أدناه:

المرحلة الأولى

إنها مرحلة قبل إطلاق اللقطة. على مستوى الوزارة ، يتم القيام بما يلي

• جدولة اللقطة الإعلامية.
• متابعة المهام المنجزة على مستوى الوزارة من خلال خطة معدة لذلك.
• إعداد الإعدادات في نظام نور في كل دائرة من إدارات الوزارة.
• تصدير النبذة المعلوماتية الموزعة على دوائر التربية والتعليم على مستوى الوزارة.

على مستوى الإدارة ، تكون خطوات المرحلة الأولى كما يلي:

• متابعة سير العمل في أقسام التعليم من خلال تشكيل اللجان المعدة لذلك.
• إصدار قرارات اللجان.
• تصدير قرارات اللجنة إلى المركز الوطني للمعلومات التربوية.

المرحلة الثانية

وهي مرحلة في لقطة على مستوى الوزارة يتم القيام بما يلي

• متابعة أداء أقسام التعليم حتى إرسال اللجان التي تمت الموافقة عليها.
• تخصيص شاشة متابعة العمليات لتصحيح أخطاء أقسام التعليم.
• حل المشكلات التي تواجه أقسام التعليم.

على مستوى أقسام التعليم ، لممثلي تكنولوجيا المعلومات ، يتم القيام بما يلي

• التنسيق بين أعضاء اللجنة للإشراف على اللجان الفرعية.
• تخصيص شاشة متابعة العمليات في نظام نور لمتابعة وتدقيق البيانات.
• استخدم معلومات مدير الحساب لاستكمال بيانات مسؤولي المدرسة.
• ربط البيانات الأولية لمديري المدارس بالتطورات المتعلقة بتكليفات المديرين ومدراء المدارس من خلال التواصل مع مديري مكاتب التربية والتعليم.
• تزويد الجهات المختصة بالتقارير التي تحتاجها للمتابعة.
• حل المعوقات التي تواجه المدارس.

بالنسبة لممثلي التخطيط المدرسي ، يتم القيام بما يلي

• يقوم مسؤول التخطيط بتعديل الأسماء المقترحة للمدارس الحكومية باللغتين العربية والإنجليزية.
• تحقق من أن جميع المدارس الخاضعة للإدارة موجودة بالفعل.
• إغلاق وإضافة مدارس وفق الواقع الفعلي.
• منح المدارس المحدثة تاريخ ورقم قرار التحكيم.
• تحديد استقلالية المبنى وتاريخ الافتتاح.
• تخصيص شاشة متابعة العمليات في نظام نور لمتابعة وتدقيق البيانات.

أما بالنسبة لممثلي التعليم الخاص والأجنبي فيتم القيام بما يلي

• استخدام اللغتين العربية والإنجليزية في تعديل أسماء المدارس الخاصة والأجنبية ورياض الأطفال المقترحة.
• التحقق من أن جميع المدارس الخاصة والأجنبية التابعة للإدارة موجودة بالفعل.
• إغلاق وإضافة مدارس وفق الواقع الفعلي.
• تأكد من صحة بيانات تلك المدارس.
• منح المدارس المحدثة تاريخ ورقم قرار التحكيم.
• التأكد من صحة أنشطة تلك المدارس ونوع التعليم فيها.
• تأكد من صحة بيانات التراخيص الجديدة التي تم إدخالها.
• تخصيص شاشة متابعة العمليات في نظام نور لمتابعة استكمال بيانات أصحاب تلك المدارس.
• متابعة المدارس التي تأخرت في إدخال بياناتها.
• تحقق من إدخال البيانات الخاصة بفصول تلك المدارس في المراحل المختلفة بشكل صحيح.
• متابعة ميزانيات المدارس الاجنبية.
• تخصيص شاشة متابعة العمليات في نظام نور لمتابعة وتدقيق البيانات.

وعلى سبيل المثال الامتحانات والقبول هي على النحو التالي

• متابعة أحوال جميع الطلاب واستكمال إجراءات قبول الطلاب الجدد في المرحلة الابتدائية.
• تصحيح الأخطاء في بيانات الطالب.
• تأكد من تطابق عدد الطلاب مع الواقع الفعلي لكل مدرسة.
• متابعة المدارس غير المرتبطة بمراحل أخرى.
• تخصيص شاشة متابعة العمليات في نظام نور للمتابعة والتحقق من بيانات الطالب.
• تأكد من أن المدارس تكمل بيانات الطلاب على نظام نور.
• تحديد أعداد الطلاب المنتظمين والمنتمين وفصولهم.

المستوى الثالث

هي مرحلة بعد الانتهاء من اللقطة الإعلامية ، يتم فيها ما يلي:

• فحص البيانات والموافقة عليها.
• حصر ما أنجزته اللجنة المنعقدة والعقبات التي واجهتها ومقترحات لحلها وتسجيل كل ذلك في تقرير نهائي.
• نشر التقرير الإحصائي.
• إصدار الكتاب الإحصائي السنوي وكتيب الملخص الإحصائي العام.