غير وسوى ادوات استثناء وتصنف على انها
المحتويات
الأدوات فقط هي استثناء ويتم تصنيفها على أنها
- يتم تصنيف أدوات الاستثناء والاستبعاد كأسماء فقط.
- الاستثناء في اللغة العربية هو الأسلوب الذي يستخدم لجعل الكلام خاليًا مما لا يريد القارئ أو المستمع حدوثه ، من خلال استخدام إحدى أدوات الاستخدام ، وهي أخواته فقط.
- يتكون أسلوب الاستثناء من المستبعد منه وأداة الاستثناء والاستثناء.
- المستثنى هو الاسم الذي يأتي بعد أداة الإقصاء إلا أو أخواتها ، ويخرج من الحكم الذي قبله ، ويستثنى من جنس المستثنى منه ، فيكون متصل مثل ( حضر الطلاب ماعدا ندى) وهنا ندى من الجنس المستثنى منها وهو الطلاب والاستثناء يمكن أن يكون من جنس ما استثنى منه في هذه الحالة ينقطع مثل (الغرفة احترقت) إلا الثوب) فيستثنى من ذلك الكتب لا من نوع ما استثنى منها.
- الاستثناء منه هو الاسم الذي يسبق أداة الاستثناء عدا أخواتها ، وهذا الاسم هو علم مثل (نجحت الطالبات باستثناء الطالبة) ، ويمكن أن يكون مفيدا لأجل غير مسمى مثل ( لم يذهب أحد دون أن يكون سعيدًا).
- بالنسبة لأداة الاستثناء ، فهي الأداة المستخدمة لاستبعاد الاسم الذي يأتي بعده من الاسم الذي يسبقها ، ويمكن أن تكون أداة الاستثناء اسمًا (بخلاف وفقط) ، وفعل (ما عدا الوعد والتجزئة ) أو الحرف (باستثناء).
فقط الأسماء أو الأفعال
- بخلاف الأسماء وليس الأفعال.
ما هو التعبير غير اللفظي؟
- فيما يتعلق بالتعبير عن استثناءين ، الاستثناء هو فقط ؛ يأخذون قاعدة الاسم التي تحدث بعد (باستثناء) ، أي يتم التعبير عنها وفقًا لنوع الاستثناء.
- عندما يتم التعبير عن غير أو استثناء فقط مع حالة النصب فقط ، إذا تم إثبات الاستثناء بالكامل ، وتم تحليلها على أنها حالة نصية على الاستثناء أو البدل إذا كان الاستثناء سالبًا تمامًا ، ويتم تحليلها وفقًا لموقفها في التحليل ، إذا كان الاستثناء سلبيًا غير كامل.
- إذا كان الموضع (غير الطبيعي) للتحليل سلبيًا ويأتي في الاستثناء السلبي ؛ كلاهما مترجم صوتيًا ، مثل (ما جاء بدون طالب) ، تعبير آخر غير: موضوع ترميزي وإشارة مرفوعة بواسطة الضمة المرئية.
- وإذا (ليس فقط) يأتي في الاستثناء الكامل ، يتم استبدال السالب بالرمز الاسمي ؛ فيتم تربيتهم مثل (ما لم يحضره الطالبات بدون طالبة) فيستبدل الطالبات بالترشيح والإشارة الاسمية هي الضمة الظاهرة.
- و (ليس فقط) يتم تعيينه إذا كان يقع في الاستثناء المرفوض تمامًا أو الاستثناء الكامل المثبت ، ثم يتم تعيينه على الاستثناء ، مثل (الطالبات أتت بدون طالبة).
- يتم أيضًا تعيينها (بخلاف وفقط) إذا جاءوا في الاستثناء السلبي ، وموضع التحليل الخاص به هو موضوعه ، مثل (لم أر شيئًا سوى طالب) ، لذلك فهو هدفه فقط مجموعة وعلامة اتهامها الفتحة المقدرة بألف عذر.
- ويتم أيضًا تعيين (بخلاف و فقط) إذا جاءوا في الاستثناء الكامل ، وهو أمر سلبي ونُطق بدلاً من الاسم الذي جاء قبله ، مثل (لم أقابل الطلاب الذين لم يكونوا طالبًا).
- عندما (ليس فقط) يحدث الاستثناء السلبي غير الكامل ؛ يُنطق بالوضعية وعلامة النصب هي الفتحة المرئية ، مثل (كان معي شخصًا مؤتمنًا فقط).
- إذا جاء قبل (بخلاف و فقط) حرف الجر ؛ لذلك يتم نطقها بصيغة الجمع ، مثل (لم أؤمن بدون أبي) ، لذلك يتم نطق غير الاسم بحرف الجر وعلامة الجر هي الكسرة الظاهرة.
أمثلة على التعبيرات غير اللائقة
فيما يلي بعض الأمثلة حول كيفية تحليل الاستثناء:
- أجاب الطالب فقط تلميذاً: (باستثناء) يوضع استثناء ، وعلامة اتهامه حفرة تقدر بألف.
- ما لم يأت إليه الطلاب كطالب: (ليس) بدلاً من التلميذات هو موقف وعلامة موقعه هي الفتحة المرئية في النهاية.
- ما لم أكن صادقًا: (بخلاف) الأخبار التي تم نصبها ، وعلامة منشوره هي الفتحة المرئية في نهايتها.
- لم يبرع في المجال إلا أحمد: (غير) ذات ترشيح ، وعلامة مرفوعة بالعناق المرئي في نهايته.
- لم يبرع أحد في الملعب إلا أحمد: (ليس) استثناء ، وعلامة مركزه هي الفتحة الظاهرة في نهايته.
- لم تكرم المستشفى طبيباً: (غير) المفعول به في حالة النصب ، وعلامة اتهامه هي الفتحة الظاهرة.
- ولم يكرّم المستشفى أطباء غير الطبيب: (غير) يوضع مكان الأطباء ، وعلامة منصبه هي الفتحة الظاهرة في نهايتها.
- غير أحدهم ، نجح الطلاب: (ليس) يتم وضع استثناء ، وعلامة موضعه هي الفتحة التي تظهر في النهاية.
- لم التقيت إلا بطبيبين: (عدا) المفعول به في حالة النصب وإشارة النصب هي الفتحة المقدرة بألف.
