شرح قصيدة صناع الغد للصف الثامن
شرح قصيدة صناع الغد للصف الثامن.
شرح قصيدة صناع الغد للصف الثامن
وسعينا في منصة “توفير” للمساهمة في التعليم عن بعد ومساعدة الطلاب على تقديم حلول للأسئلة على جميع مستويات الدراسة ، وفي هذا المقال نعرض لكم الحل الصحيح للسؤال الذي يقول:
شرح صناع قصيدة الغد للصف الثامن؟
الجواب هو:
تُعرَّف القصيدة على أنها فكرة محددة يصوغها الشاعر ضمن مجموعة من الكلمات المتماسكة المرتبة بطريقة متسقة ومتوافقة فكريا. :
شرح قصيدة صناع الغد للصف الثامن:
أذكر خاصيتين للجيل الناشئ مما ورد في القسم الأول. الناقد المفكر.
وأوضح دور الجيل الناشئ في المستقبل ، كما صوره الشاعر في المقطعين الثاني والثالث ، بأن الجيل الناشئ سيصل الوطن إلى أفق المعرفة ، وسيدافع عنه حتى يصل إلى مرتفعاته.
الاستيعاب والفهم والتحليل: 1- أستخدم المعجم لأتعرف عليه.
2 – ينفرد كل من: يساوي ، ومؤهلات ، وصيغة الجمع: رأي ، يساوي: يساوي ، مؤهلات: كف ، رأي: آراء.
3- المعنى الذي قصده الشاعر بقوله: (لا عجب) في وصوله إلى البيت الخامس. الفكرة العامة هي: فضائل توليد المعرفة ، فكرة المقطع الأول: المعرفة طريق الجيل إلى المرتفعات.
فكرة المقطع الثاني: دعوة المحترم.
فكرة المبحث الثالث: دور الفرد في البناء.
4 ـ استخلص الشاعر من بيئته دليلاً على دور الأفراد في رفع منزلة الناس.
وقد فسر ذلك بما ورد في الآيتين الرابعة والخامسة من أن الأفراد مثل الأعمدة التي تدعم البيت وتؤسسه وتؤسس أركانه.
5- دعا الشاعر في البيت الثامن الجيل الأصغر إلى اقتفاء أثر الأجداد مبرراً ذلك.
قال شكيب أرسلان: إلا يا نبي الأوطان فعليك أن تجتهد في هذا التعالي للتقدم الذي يلاقي هذا البيت السابع من حيث المضمون.
أذكر وجه الشبه بينهما ، وكلاهما يدعو الجيل إلى السعي للتميز والمجد. الذوق والجماليات: ١- سعادة غادة: تشبيه ، أتعرف على المشتبه به والمتهم ، وأذكر نوع هذا التشبيه المشبوه: معالي غادة: شبهها بنوع التشبيه: تشبيه بليغ 2 مقتطف من الأول تكوين الآية يدل على الشعور بالإعجاب. هل شاهدت المشهد الأكثر بهجة 3 من مصادر الموسيقى الداخلية في المنزل الثاني الحروف الهمسية مثالية لذلك الكوب – الفكر – يؤثر عليك – عقله 4 – يتضمن بعض القيم ، بما في ذلك ((((حب العلم)) ) مثال على هذه القيمة .. الأمل صحيح.
