حدد فيما إذا كانت كل عبارة فيما يأتي كثيرة حدود ام لا ثم صنفها إلى وحيدة حد او ثنائية حد او ثلاثية حد١٠س^-٤ – ٨س^أ

حدد ما إذا كان كل تعبير من التعبيرات التالية متعدد الحدود أم لا ، ثم صنفه إلى أحادي أو ثنائي المدى أو ثلاثي الحدود ^ -4-8s ^ a؟

حدد ما إذا كانت كل عبارة في ما يلي كثيرة الحدود أم لا ، ثم صنفها إلى حد أحادي أو ثنائي أو ثلاثي 10s ^ -4-8s ^ a. حل سؤالاً من كتاب الرياضيات ، المعدل الثالث ، ج 2 ، الفصل الثاني 1442

يبحث الطلاب عن حل للسؤال تحديد ما إذا كانت كل عبارة في ما يلي كثيرة الحدود أم لا ثم تصنيفها إلى أحادية أو ثنائية المدى أو ثلاثية الحدود 10s ^ -4-8s ^ a؟ وهي من أسئلة المنهج السعودي في مادة الرياضيات للمرحلة الإعدادية

أهلا وسهلا بكم أعزائي الطلاب إلى منصة التودة التعليمية. في ضوء ما درسته ، سنوضح لك كيفية حل السؤال. حدد ما إذا كانت كل عبارة في ما يلي كثيرة الحدود أم لا ، ثم صنفها إلى أحادية أو ثنائية الحدين أو ثلاثية الحدود 10s ^ -4-8s ^ a؟ من خلال كادرنا التربوي وهو كادر موثوق ومتخصص لتقديم حلول احتياجات الطالب في كافة المجالات.

السؤال المطروح هو:

حدد ما إذا كان كل تعبير من التعبيرات التالية متعدد الحدود أم لا ، ثم صنفه إلى أحادي أو ثنائي المدى أو ثلاثي الحدود ^ -4-8s ^ a؟

الجواب على السؤال كالتالي:

رقم.

10 ^ -4 ليس وحده.

8s ^ a لها أس متغير.