أكثر الدول أمية في العالم

على الرغم من أن معرفة القراءة والكتابة على المستوى الوطني أو العالمي لم تكن دائمًا ذات أهمية تاريخية ، فإننا ندرك اليوم أن معرفة القراءة والكتابة هي حق أساسي من حقوق الإنسان وأن المنظمات في جميع أنحاء العالم تدفع لزيادة معدل معرفة القراءة والكتابة في جميع البلدان حول العالم. الكتابة لا تُمكّن الشخص فحسب ، بل تفتح أيضًا عالمًا جديدًا من الفرص المطلوبة للقضاء على الفقر ، والقضاء على الجوع ، ورؤية أي تقدم في الجنس البشري بشكل عام ، وهنا نستعرض أكثر البلدان الأمية في العالم.

وفقًا لمخطط رسمي صادر عن معهد اليونسكو للإحصاء في عام 2013 ، فإن 52 ٪ من 774 مليون شخص أمي يبلغ من العمر 15 عامًا أو أكثر يقيمون في غرب وجنوب آسيا ، واعتبارًا من عام 2015 ، كانت معدلات معرفة القراءة والكتابة في هذه المناطق 70.2 ٪ ، في حين أن Sub – أفريقيا الصحراوية 64٪.

أكثر دول العالم أمية

جنوب السودان 27.0٪.

أفغانستان 28.1٪.

بوركينا فاسو 28.7٪.

النيجر 28.7٪.

33.4٪ المالية.

تشاد 35.4٪.

الصومال 37.8٪.

إثيوبيا 39.0٪.

غينيا 41.0٪.

بنين 42.4٪.

سيراليون 43.3٪.

هايتي 48.7٪.

السنغال 49.7٪.

غامبيا 51.1٪.

بوتان 52.8٪.

باكستان 54.9٪.

غينيا بيساو 55.3٪.

موزمبيق 56.1٪.

جمهورية أفريقيا الوسطى 56.6٪.

ساحل العاج 56.9٪.

نيبال 57.4٪.

بنجلاديش 57.7٪.

تيمور الشرقية 58.3٪.

موريتانيا 58.6٪.

توغو 60.4٪.

التحليل الإحصائي

يوضح تحليل إحصائيات اليونسكو حول أكثر البلدان الأمية في العالم تفاصيل 774 مليون أمي بالغ تم تسجيلهم في عام 2013. ثلثا هؤلاء ، أو حوالي 493 مليون ، كانوا من النساء غير القادرات أو يجدن صعوبة في قراءة الرسائل النصية ، وملء الاستمارات وقراءة وصفة الطبيب.

علاوة على ذلك ، هناك 123 مليون شخص تتراوح أعمارهم بين 15 و 24 عامًا لا يستطيعون القراءة أو الكتابة ، ومن بين هؤلاء الشباب الأميين ، هناك 76 مليون امرأة و 54 مليون منهم يقيمون في تسع دول فقط: الهند وباكستان ونيجيريا وإثيوبيا وبنغلاديش والديمقراطية. جمهورية الكونغو وجمهورية تنزانيا المتحدة ومصر وبوركينا فاسو.

لا يزال الفقر هو السبب الرئيسي

العديد من البلدان ذات معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة المنخفضة المبلغ عنها هي أيضًا من بين أفقر دول العالم ، إلى جانب كونها الأكثر أمية في العالم ، فإن الغالبية العظمى من الأشخاص الذين يعيشون في هذه البلدان يمكنهم بالكاد تناول ثلاث وجبات مربعة في اليوم ناهيك عن القلق بشأن الذهاب إلى المدرسة أو تعلم القراءة والكتابة ، من ناحية أخرى ، فإن معدل الأمية المرتفع بشكل مقلق بين النساء من الهند وباكستان ونيجيريا يرجع إلى عدم المساواة الاجتماعية.

تتلقى النساء عمومًا تعليمًا أقل في هذه البلدان حيث يستمر تقليص أدوارهن إلى نقطة ذات أهمية ثانوية ، لكن التطورات الأخيرة قد غيرت هذا المعيار لأن العائلات بدأت تقبل أن التعليم أمر حيوي للرفاهية المستقبلية ليس فقط من الناحية الاقتصادية. الحياة ولكن أيضا حريتهم. لقد حان الوقت لكي يدرك الجميع أن التعليم هو حق أساسي من حقوق الإنسان ويجب أن يُمنح مجانًا للجميع بما في ذلك النساء والأطفال ، ولن يساوي أي قدر من التقدم الحرية في أن يكون قادرًا على تمكين نفسه وتوفير فرص متساوية لأناس من الآخرين ، دول أكثر تقدما.